Sykedag og dårlig vær. Vi hadde lyst til å finne på en rolig aktivitet sammen. Det ble til at vi laget et nytt spill av perler.

Hva: Lag tre på rad spill av perler.

Utstyr: Perler, perlebrett, strykejern, strykebrett, bakepapir.

Hvordan: Tell antallet prikker det er på brettet og del opp så rutene blir like store. Først perlet vi rutene og deretter fylte vi resten. Deretter strøk vi vi det ferdige brettet. Husk bakepapir mellom perler og strykejern. Brikkene ble laget av 4 perler. Vi spredte de rundt på brettet så vi kunne stryke alle seks «brikkene» med en gang. Etter de hadde smeltet sammen tok vi de av brettet og la de på strykebrettet med siden som ikke hadde blitt smeltet sammen opp, la bakepapiret oppå og strøk også denne siden så perlene sitter godt sammen.

Hvorfor: Her får barn brukt matematikk ved å måtte telle frem antall for å finne fremt il hvor rutene skal være. De må også bruke matematikk i spillet for å finne 3 på rad. Vi snakker også om former og teller hvor mange firkanter vi kan se på spillet. Perle er også en fin aktivitet for å trene finmotorikken. Her brukes pinsettgrepet. For større utfordring bruk mindre perler.